เนื้อหาโครงงาน

ชื่อโครงงาน : Present your life

ประเภทของโครงงาน : โครงงานสื่อการเรียนการสอน

ชื่อผู้ทำโครงงาน :

1.นางสาวนิมมิตา            นิจจันพันธุ์ศรี               ม.5/11        เลขที่ 18

2.นางสาววรรณวนัช       ใจห้าว                             ม.5/11        เลขที่ 20

3.นางสาวอรัญญา            อ่อนนวล                       ม.5/11        เลขที่ 22

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา : อาจารย์กิติมา เพชรทรัพย์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาร่วม :              -

ระยะเวลาดำเนินงาน : พฤษภาคม-กันยายน 2557

ที่มา แนวคิด และประโยชน์ : ปัญหาการนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษถือได้ว่าเป็นปัญหาหลักที่สำคัญของเด็กไทย เนื่องจากเด็กไทยมีบุคลิกที่ขี้อาย ไม่กล้าแสดงออก ไม่กล้าที่จะใช้สำเนียงที่ถูกต้อง เพราะกลัวการถูกล้อเลียนจากกลุ่มเพื่อน ทำให้เมื่อได้รับมอบหมายงานให้นำเสนอผลงานเป็นภาษาอังกฤษเด็กจึงเกี่ยงกันที่จะออกมานำเสนอ ทำให้การนำเสนองานไม่มีประสิทธิภาพ และปัญหาสำคัญคือ เด็กไม่รู้ว่าควรเริ่มจากตรงไหน และวางแผนการนำเสนออย่างไร ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่จะต้องมีเสริมสร้างความรู้ในวิธีการนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษ เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจ ความกล้าแสดงออกให้กับกลุ่มนักเรียน

วัตถุประสงค์ :

1.พัฒนาสื่อเพื่อเสริมสร้างทัศนคติของเด็กไทยที่มีต่อการนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษ

2.เสริมสร้างความมั่นใจ และความกล้าแสดงออก

3.เพื่อสำรวจความพึงพอใจและเผยแพร่ผลงานสู่สังคมออนไลน์

ขอบเขตของโครงงาน : ผลิตสื่อการเรียนรู้สำหรับเยาวชน และเผยแพร่ผ่านทางสังคมออนไลน์ เช่น youtube

หลักการและทฤษฎี : แก้ปัญหาโดยการสร้างสื่อวิดีโอ เพื่อแนะแนวทางในการนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ

วิธีดำเนินงาน :

 - อุปกรณ์ที่ต้องใช้

                    ซอฟแวร์ : Ulead Video Studio 

                    ฮาร์ดแวร์ : กล้องวิดีโอ, ไมโครโฟนดูดเสียง, Flash Drive , คอมพิวเตอร์

 - แนวทางการดำเนินงาน

1.เลือกหัวข้อโครงงาน

2.ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน

3.จัดทำข้อเสนอโครงงาน

4.จัดทำโครงงานประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้

-วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

-เลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

-ดำเนินการแก้ปัญหา

-ตรวจสอบและปรับปรุงวิธีการ

5.เขียนรายงาน

6.นำเสนอและแสดงผลงานของโครงงาน

 - งบประมาณ

                    -

ขั้นตอนปฏิบัติงาน : ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557

ลำดับ	กิจกรรมที่ทำ	ระยะเวลา	ผู้รับผิดชอบ	รายงานผล (ครั้งที่)				หมายเหตุ
				1	2	3	4
1	คิดหัวข้อเรื่อง	พ.ค. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
2	รวบรวมข้อมูล	มิ.ย. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
3	จัดทำเค้าโครง	ก.ค. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
4	วางโครงเรื่อง	ก.ค. 2557	อรัญญา
5	วางตัวแสดง	ก.ค. 2557	นิมมิตา
6	ถ่ายวิดีโอตามโครงเรื่อง	ส.ค. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
7	ตัดต่อวิดีโอ	ส.ค. 2557	วรรณวนัช
8	จัดทำสื่อ	ส.ค. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
9	ตรวจสอบความถูกต้อง	ส.ค. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา
10	นำเสนอผลงาน	ก.ย. 2557	นิมมิตา, วรรณวนัช, อรัญญา

ผลที่คาดว่าจะได้รับ : สามารถปรับทัศนคติในการนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษของเยาวชน ผ่านสื่อการเรียนการสอน และเสริมสร้างความมั่นใจและความกล้าแสดงออกให้แก่เยาวชน 

เอกสารอ้างอิง :

การนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษ. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : http://thai2eng.blogspot.com/.

สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2557.

การนำเสนองานเป็นภาษาอังกฤษ. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : http://www.pattanakit.net/index.

สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2557.

การเขียนบทเบื้องต้น. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : https://sites.google.com/site/chaipon.

สืบค้นเมื่อ 10 กรกฎาคม 2557.

การใช้โปรแกรม Ulead Video Studio. (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก : http://ponpimonnamdee.blogspot.com/.

สืบค้นเมื่อ 15 กรกฎาคม 2557. 

สาธิตการใช้ซอฟแวร์

การ Import File ภาพใน Ulead

ในการ import ไฟล์ภาพเข้ามานั้นให้เราไปเลือกที่ Gallery ซึ่งใน Gallery จะประกอบไปด้วยโหมดต่างๆ ในการ import ดังนี้ Video, Image, Audio , Color , Transaction , Video Filter , Title , Decoration , Flash Animation ซึ่งในที่นี้เราต้องการที่จะ import ไฟล์ภาพเข้ามา ซึ่งมีขั้นตอนในการทำดังนี้

1. ทำการ import ไฟล์ภาพเข้ามาโดยให้เราทำการเลือกไฟล์ภาพเข้ามาที่ upload image หลังจากนั้นก็จะปรากฏหน้าต่างขึ้นมาเพื่อให้เราเลือกไฟล์ภาพที่ต้องการ เมื่อเลือกไฟล์ภาพที่เราต้องการได้แล้ว ก็ให้เราคลิกปุ่ม ok

2. เมื่อทำการคลิกปุ่ม ok แล้วก็จะปรากฎภาพที่เราเลือกขึ้นมา ซึ่งในการ import ไฟล์ภาพนั้นเราสามารถที่จะทำการ import ไฟล์ภาพเข้ามาได้หลายภาพตามที่เราต้องการ ซึ่งไฟล์ภาพที่เรา import เข้ามานั้นจะจัดเก็บใน Gallery โดยอัตโนมัติ

เรียบเรียงโดย นางสาววรรณวนัช ใจห้าว

ตัวอย่างโครงงานเรื่อง การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

ตัวอย่างโครงงานเรื่อง การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

ความเป็นมาของโครงงาน

เนื่องจากวิชาภาษาไทย เป็นวิชาที่มีการเรียนการสอนในหลักสูตรประถมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาวิชา

เกี่ยวกับคำที่มี ความหมายตรงข้ามกับคำคล้องจ้อง ภาษามาตรฐาน-ภาษาถิ่น และในปัจจุบันคอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาททางด้านการศึกษามากขึ้น ส่งผลให้มีสื่อการเรียนการสอนเกิดขึ้นมากมาย โปรแกรมที่ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนการสอนไดรับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 เป็นอีกหนึ่งโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพในการการสร้างสื่อการเรียนการสอนไดง่ายและไม่ซับซ้อน ผู้จัดทำจึงมีแนวคิดจัดทำสื่อการเรียนการสอนโดยใช้ โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007 เพื่อเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ใช้ในการเรียนการสอนโดยภายในสื่อจะมีเนื้อหา ตลอดจนแบบฝึกหัดและแบบทดสอบหลังเรียน

วัตถุประสงค์ของโครงงาน

1.       เพื่อสร้างสื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007

2.       เพื่อนำสื่อที่ได้มาเป็นสื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย

3.       เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษาเนื้อหาที่เกี่ยวข้องได้ด้วยตนเอง

สมมุติฐานของการดำเนินงาน(ถ้ามี)             -

ขอบเขตของการดำเนินงาน

1.       สื่อการเรียนการสอนวิชา ภาษาไทย จำนวน 3 หน่วยการเรียน

-          หน่วยการเรียนที่ 17 คำที่มีความหมายตรงข้ามกัน

-          หน่วยการเรียนที่ 18 คำคล้องจ้อง

-          หน่วยการเรียนที่19 ภาษามาตรฐาน-ภาษาถิ่น

2.       แบบสอบถามความพึงพอใจ

3.       แผ่นซีดีสื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

1.       โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2007

2.       PowerPoint เพื่อการนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ

2.1 เรียนรู้หลักการออกแบบและใช้เพาเวอร์พอยท์จากข้อผิดพลาด

- งานเปิดไม่ได้

- จัดเรียงสไลด์ไม่ดีทำให้ผู้ฟังสับสน ควรจัดเรียงสไลด์ตามลำดับงาน เริ่มสไลด์แรกด้วยชื่อเรื่องที่นำเสนอ ผู้จัดทำ ต่อไปคือบอกประโยชน์ หัวข้อนำเสนอโดยเรียงเนื้อหาตามลำดับการนำเสนอ ส่วนสไลด์สุดท้ายควรเป็นการสรุปและอาจปิดท้ายด้วยคำถามเพื่อกระตุ้นให้ผู้ฟังเกิดความสนใจ

- การใช้ขนาดและสีของตัวอักษรไม่เหมาะสม ทำให้อ่านยาก ผู้ฟังเกิดความสับสน ควรเลือกใช้ตัวอักษรขนาดใหญ่มองเห็นชัด ควรขีดเส้นใต้หรือใช้ตัวหนาสำหรับข้อความที่ต้องการเน้น ตัวอักษรภาษาอังกฤษไม่ควรใช้พิมพ์ใหญ่ทั้งหมดเพราะอ่านยาก และพื้นหลังควรตัดกับตัวอักษร

- ดูแล้วเข้าใจยาก เพราะมีข้อมูลหรือตัวอักษรมากเกินไปในหนึ่งสไลด์ ควรเน้นเฉพาะข้อมูลสำคัญ จับใจความสำคัญ

- การใช้การแสดงผลพิเศษ (Effect) ที่มากเกินไป ทำให้ไม่น่าเชื่อถือน่ารำคาญ

2.2 ข้อแนะนำเพิ่มเติมในการใช้เพาเวอร์พอยท์

- การใช้เครื่องฉาย (LCD Projector) หลังติดตั้งเครื่องฉาย ควรทดลองเปิดเครื่องฉายเพื่อปรับภาพตามต้องการ แก้ความผิดพลาดที่เกิดขึ้นก่อนการนำเสนอ

- การติดตั้งคอมพิวเตอร์กับเครื่องฉาย และตั้งค่าก่อนการนำเสนอ

- แสดงความเป็นมืออาชีพในการนำเสนอเพื่อเป็นแนวทางในการเป็นผู้นำเสนอที่ดี น่าเชื่อถือ เช่นการใช้คำ การสั่งลัดเพาเวอร์พอยท์

- รู้จักแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

วิธีดำเนินงาน

1.       ศึกษาหัวข้อโครงงาน

2.       ขออนุมัติโครงงาน

3.       ออกแบบการสร้างชิ้นงาน

4.       จัดทำสื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย

5.       จัดทำคู่มือ/เอกสารประกอบโครงงาน

6.       จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจและวิเคราะห์ข้อมูล

        โดยใช้สถิติในการวิเคราะห์หาค่า

ค่าร้อยละ โดยใช้สูตร

ร้อยละ = (N/X)(100)

เมื่อ X แทน จำนวนผู้กรอกแบบสอบถาม

เมื่อ N แทน จำนวนผู้กรอกแบบสอบถามทั้งหมด

ผลการดำเนินงาน

การจัดทำโครงงาน “สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย” ผู้จัดทำได้ทดสอบใช้สื่อการสอน และสำรวจความพึงพอใจต่อสื่อการสอน ดังนี้

1.       ผลการวิเคราะห์ข้อมูลด้านการทดลองใช้

 ผลการทดลองใช้สื่อการเรียนการสอน แยกเป็นบทเรียน 3 บท เรียงตามลำดับการเรียนรู้

2.       ความพึงพอใจ

ได้จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงงาน สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย โรงเรียนณัฏฐเวศม์

จากการสำรวจความพึงพอใจของ นักเรียนระดับประถมศึกษาปี ที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2554

ของโรงเรียนณัฏเวศม์ จำนวน 29 คน ที่มีต่อ โครงงาน “สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย”

ตารางที่ 1 ร้อยละของผู้ประเมินความพึงพอใจแยกตามเพศ

เพศ	ชาย	หญิง
จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม	16	13
คิดเป็นร้อยละ	55.17	44.83

ตารางที่ 2 ความพึงพอใจของ นักเรียนระดับประถมศึกษาปี ที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2554 ของโรงเรียนณัฏฐเวศม์ จำนวน 29 คน ที่มีต่อ โครงงาน “สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย”

หัวข้อประเมิน	มากที่สุด(5)		มาก(4)		ปานกลาง(3)		พอใช้(2)		น้อย(1)
	คน	ร้อยละ	คน	ร้อยละ	คน	ร้อยละ	คน	ร้อยละ	คน	ร้อยละ
สีสันสวยงาม	20	68.96	9	31.03
ตัวอักษรอ่านง่าย	15	51.72	14	48.27
เข้าใจง่าย	18	62.06	11	37.93
น่าสนใจ	20	68.96	9	31.03
ภาพสวยงาม	21	72.41	8	27.59

จากตารางที่ 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจ เรื่อง สีสันสวยงาม ตัวอักษรอ่านง่าย

เข้าใจง่ายน่าสนใจ อยู่ในระดับดีมาก ภาพสวยงาม อยู่ในระดับมากที่สุด

สรุปผล อภิปราย และข้อเสนอแนะ

                จากการจัดทำ พัฒนาสื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย โดยนำมาใช้กับนักเรียนกลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับประถมศึกษาปี ที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2554 ของโรงเรียนณัฏฐเวศม์ ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี จำนวน 29 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยและแบบสอบถามความพึงพอใจผู้ทดลองใช้ จำนวน 5 ข้อ แบบ 5 ระดับ

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจ เรื่อง สีสันสวยงาม ตัวอักษรอ่านง่าย เข้าใจง่ายน่าสนใจ อยู่ในระดับดีมาก ภาพสวยงาม อยู่ในระดับมากที่สุด

ปัญหาและอุปสรรค 

จากการทดลองและการนำไปใช้งาน โครงงาน “สื่อการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย” มีการทำงานอยู่ในเกณฑ์ดี แต่มีข้อบกพร่องบางส่วน คือ

1.       ภาพเคลื่อนไหว ใช้เวลานานเกินไป

2.       ภาพพื้นหลังบางส่วนทำให้ตัวอักษรมองไม่ชัด

แนวทางการแก้ไขปัญหา

1.       ปรับเวลาในการทำภาพเคลื่อนไหวให้เร็วขึ้นและเหมาะสมกับข้อมูล

2.       ปรับภาพพื้นหลังให้เหมาะสมเพื่อมองข้อความได้ชัดเจน

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2536.

เกษมชาติ ทองชา. คอมพิวเตอร์เบื้องต้น. กรุงเทพฯ : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น (มหาชน) , 2540.

กุลภัทร กรแก้ว. คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์วิทยบรรณ , 2545.

จันทร์เพ็ญ งานพรม คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ. นนทบุรี : เจริญรุ่งเรืองการพิมพ์ , 25450.

บุญสิริ สุวรรณเพ็ชร์. คอมพิวเตอร์สำหรับผู้เริ่มต้นเริ่มต้น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ เอสแอนด์เคบุคส์ , 2544.

บุญสิริ สุวรรณเพ็ชร์. คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ เอสแอนด์เคบุคส์ , 2539.

ศิริพร สาเกทอง. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย , 2528.

สาโรจน์ เกษมสุขโชติกุล. เปิดโลกเทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ประพันธ์สาส์น จำกัด, 2545.

สิทธิชัย ประสานวงศ์. เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์. บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่นจำกัด (มหาชน) , 2545.

http ://www.nukul.ac.th/it/content/bib.html

ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงโครงงาน

ข้อเสนอแนะในการจัดทำโครงงานครั้งต่อไป

1.       ควรแทรกวีดิโอแสดงขั้นตอนการทำงาน

2.       มีเสียงบรรยาย